科普教育基地是面向公众开展科普教育活动，推进科普工作社会化、经常化和规范化开展的重要场所，也是开发社会科普资源，建立科普资源共建共享机制的重要途径。近年来，始兴县科协在县委、县政府的正确领导下，在上级部门的关心指导下，注重加强科普教育基地培育与建设工作，通过引导和培育当地知名企业、国家级自然保护区、博物馆、文化馆、学校等在公众场所和开放区域，建设科普教育载体或赋予科普服务功能，进一步做实做强科普教育基地，提高科普工作社会化水平，为始兴县经济社会高质量发展添砖加瓦。
建立科普教育基地培育机制。始兴县科协把科普教育基地培育工作纳入年度科普重要项目，持续加大对科普宣传阵地的指导和培育力度，让优质科普资源“动起来”“活起来”“用起来”。在充分调研走访的基础上，通过指导建设、坚持跟踪回访，切实做好“全流程”“一站式”答疑解惑、政策解读等服务工作，培育各类科普教育基地。2022年，出台《始兴县科普教育基地认定和管理办法（试行）》。截至目前，始兴县累计创建国家级科普教育基地1个，省级科普教育基地5个、市级科普教育基地11个、县级科普教育基地19个。
立足当地特色深挖科普资源。始兴县科协针对县内科普资源内在潜力，着力培育打造特色科普矩阵，通过调研走访、建设指导、资金帮扶、管理服务等措施，不断提升基地科普服务能力。涌现出具有丰富生物资源科普特色的广东车八岭国家级自然保护区、具有中药科普特色的广东天山药业有限公司，具有茶叶生产与科普展教特色的始兴县亚历亨茶叶有限公司，具有集食宿与科普研学一体化的始兴县古塘秋月山庄、具有千年古县人文科普特色的始兴县博物馆等。这些场所在开展学生科技创新能力培养和社会实践等方面充分发挥了科普教育的功能作用。
积极发挥科普基地教育功能。始兴县科协以各级科普教育基地为平台，以科普活动为载体，以科普与研学为抓手，结合新时代文明实践科技志愿服务活动，面向五大重点人群，特别是广大青少年开展老科学家进校园讲座、主题科普讲座、青少年科学教育等科普活动，丰富科普教育基地服务内容，助力在教育“双减”中做好科学教育加法，取得良好的社会效应。
（始兴县科学技术协会 麦舒瑜）